Дорогой мой старший и младший 1"Б"!

С удовольствием поздравляю всех

 с самым волшебным праздником - Новым годом!

Пусть сказка не покидает сердца старших, а младшим освещает путь, пусть не подводит здоровье, а искра надежды греет душу! Пусть самые невероятные   добрые мечты становятся явью!

С Новым годом!!!

Ваша ТИН :)

НОВОСТИ

Поздравляем ребят, успешно выступивших на соревнованиях по общей гимнастике:
Дорохову Дашу - I место
Буянова Сашу - I место
Исмаилова Федю - III место

 26 декабря у нас праздничный день:

• Приходим к первому уроку, приносим пенал, математику и чтение.
• В 10.30 мы идем на спектакль, а матушки-заботушки готовят чаепитие.
• В 11.30 чаепитие и поздравления с Новым годом!:)
• Забрать детей можно в 12.15.

 
НАШИ БУДНИ

Чтение. Урок был посвящен Рождеству. Сделали запись на листе для "Умной папки" (см. копилку), узнали, почему Рождество празднуется несколько раз, посмотрели Рождественский вертеп .

Математика. Урок 12. Взаимосвязь слагаемых и суммы. Дома: №4, с. 22.

Письмо. Самостоятельно работали на с.22, 23, предварительно вспомнили правило о парных согласных.

НОВОСТИ

Поздравляю своих старших и младших актеров с замечательной премьерой!
Сегодня мы обсудили наше выступление. Поблагодарили Полину и Настю за то, что заменили заболевших ребят. Похвалили Альберта за то, что не растерялся и справился с возникшей во время выступления проблемой. Мы молодцы!!!

Мы получили посылку от Бабы Яги. В посылке была книга с работами ребят и письмо с новым заданием! Баба Яга интересуется, есть ли в стольном граде Москве сказочные здания, и предлагает ребятам отправиться в путешествие.




НАШИ  БУДНИ

Математика. Повторяли состав числа 8 и решали примеры. Дома: задание в тетрадке.

Письмо. Закончили вторую страницу с заглавной буквой Т. Домашнего задания нет.

ОМ. С учебником не работали. Обсуждали новое задание Бабы Яги к проекту "Сказка рядышком живет", рассматривали книгу. Советую книгу, о которой говорила на родительском собрании.

НОВОСТИ

23 декабря в 16.00 приглашаем 

на спектакль 

"Часы волшебной страны".

Маленькие актеры после уроков отдыхают и собираются в 15.30. 

НАШИ БУДНИ

Чтение. Букварь с. 91-93. Дома: с. 96, 97 читать.

Письмо. Заглавная буква Д. Дома: закончить задания на с. 18, 19.

Математика. Урок 10. Дома: с. 19 задание на клетках и №4.

ОМ. Тема 12. Ты и твоя семья. Дома: закончить книжку-самоделку.

НОВОСТИ

Сегодня состоялось награждение за Неделю математики. Мы очень здорово выступили! Поздравляем наших победителей:




Знаток арифметики

Вишнепольская Кира

Воропаев Герман

Гасымова Сабина

Журавский Кирилл

Погорелова Лиза

Селяев Виктор

Олимпиада

Воропаев Герман – I место

Селяев Виктор – I место

Бушуева Полина – I место

Савельева Лиза – II место

Суетин Савелий – III место

Рысакова Даша – III место

Сапрыкина Маша – III место 

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 9 полностью. "Варили" праздничное угощение.

Чтение. Выполнили самостоятельную работу.

Письмо. Самостоятельно летали на с.62, 63 задания 6-8.

*Задания в копилку размещу позже.

НАШИ БУДНИ

Математика. Написали самостоятельную работу, считали устно с раскраской (см. копилку). Дома: закончить раскраску.

Письмо. Строчная буква т. Написали диктант (см. копилку). Домашнего задания нет.

Чтение. Урок-слушания. Л. Пантелеев. Буква "ты".

Выздоравливайте скорее, милые наши больнушки!

НОВОСТИ

Сегодня прошли соревнования по гимнастике и акробатике. Ура ребятам, которые приняли участие в соревнованиях!!! С нетерпением будем ждать результатов.

В пятницу на линейке будут объявлены результаты нашего участия в Неделе математики. Очень интересно, что у нас получилось!

На фотографии работы ребят. На рисовании они "связали" красивые варежки, а на математике потрудились над заданием математической елочки.

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 8, задания 1-3. Повторяли состав чисел (см. копилку). Домашнего задания нет.

Письмо. Строчная буква д. Вместо "дудка" написали "будка", вместо "дала - дула"... Из слов составили и записали предложение "Друг дома один." Дома: с. 15.

ОМ. Закончили тему 11. Выполнили задания в тетради на с. 26, 27. На большом листе начали рисовать (или записывать), чему научили родители. Например: лепить пельмени :) Лист ребята принесут домой. Заканчиваем к понедельнику.
Второе задание серьезное, понадобится помощь. Ребята принесут заготовку для книжки-самоделки. На собрании я подробнее расскажу о ней. Работу выполняем к следующей среде.

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 7. Число 8. Дома: учить состав числа 8; №6,7, с. 15.

Письмо. Самостоятельная работа с. 12, 13. Дома: закончить то, что не сделали в классе.

Чтение. Буква Зз. Пара з-с. Дома: читать рассказ на с. 90. Тренировать чтение по ролям.

Скорее выздоравливайте!!!

НАШИ БУДНИ

Чтение. Парные согласные г - к. Написали самостоятельную работу: обозначение мягкости согласных и работа с текстом (см. копилку). Дома: читать с. 86, 87.

Письмо. Заглавная буква К. Письмо под диктовку: пила, лиса, комок. В словах отметить буквы мягких и твердых согласных, звонких согласных. На с. 10 записали ответ на вопрос: Кот купил аквариум. Дома: с. 11.

Математика. Урок 6. Выражения. Устный счет "Гном" (см. копилку). Дома: узор в тетради.

ОМ. Тема 11. Родители, учителя, книги. Дома: перечитать, отвечать на вопросы.

НОВОСТИ

Так теперь выглядит вход в наш класс! :) Большое спасибо нашим матушкам-заботушкам!

На следующей неделе можно взять домой костюмы к спектаклю, чтобы почистить, погладить, возможно, что-то подогнать. А 19.12 принести костюмы на собрание.

После собрания планирую одеть старших актеров и чуть-чуть порепетировать. А 20 декабря в 11.00  хотелось бы встретиться с солистами (Федя И. и Артем Л., Даша Р. и Полина Б.,Лиза С., Альберт А). и попеть с микрофонами.




НАШИ БУДНИ

Математика. Сегодня всё повторяли и работали самостоятельно. Все работы в нашей копилке. Раскраска у многих ребят осталась до понедельника.

Чтение. Попробовали силы в решении олимпиадных заданий. Советую сохранить их в "Умной папке". Работу ребята принесут в понедельник.

Письмо. Заглавная буква Г. Чуть-чуть познакомились с правилом о парных согласных и узнали, что буква г может работать за 4 звука: [г]-[г,], [к]-[к,]. В прописи разворот буквы Г должен быть закончен.

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 5. Выражения. Уточняли, что для составления выражения главное - выбор действия. Учились сравнивать выражения. Дома: №4, 5, с. 9.

Чтение. Буква К к. Составление пар звуков по твердости-мягкости, звонкости-глухости. Дома: читать с. 83.

Письмо. Строчная буква к. Уточняли понятия слога и буквосочетания. Писали под диктовку: Вот домик. А в домике гномик. Дома: строчки на с. 4. Вторую часть раздала, можно оставить дома.

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 4. Выражения. Сделали самостоятельную работу (см. копилку). Дома: с. 7, №5-7.

Письмо. Прописи 2ч. на проверке. Получили 3 часть.  Строчная буква г.  Дома: с. 4 после слогов.

ОМ. Наши помощники - память и ум. Сделали задания в тетради на с. 24, 25. Вырезали снежинки и фотографировались на Макошах.

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 3 №3-6. Учились оформлять работу в тетради.

Чтение. Буква Гг и ее звуки. Дома: "Букварь" 1 ч. приготовить чтение по ролям рассказ на с. 79, 80.

Письмо. Заглавная буква Ф. Запись под диктовку: Вот пирамида фараона. Дома: закончить задания на с. 60, 61.

ОМ.  Тема 10. Память и ум. Смотрели ролик  "Влияние отсутствия зрительных ориентиров на путника"
http://youtu.be/MLIT647K0zE
Провели свой эксперимент путешествия без использования зрения. Дома: эксперимент с карандашом, прочитать параграф.

НОВОСТИ

     Завтра, 9 декабря, урок музыки заменяем ОМ. Надо не забыть тетрадь и учебник. Перестановки только на этой неделе.

     Задание для Бабы Яги делать не торопимся. Собираем до 19.12.


НАШИ БУДНИ

     Математика. Урок 2. Число 7. Повторяем взаимосвязь целого и частей. Дома: узор в тетради, выучить состав числа 7. Внимание!!! Задание, которое лежит в нашей копилке только для тех, кто болеет и не выйдет завтра. Мы не успели его сделать.

     Письмо.Заглавная буква В. Показала ребятам два варианта написания. Они могут выбрать любой. "Склеили" вазы-предложения и записали их в прописи на свободных строчках (с. 58) Дома: с. 58.

     Чтение. Слово. Слог. Правило: сколько в слове гласных, столько и слогов. Дома: "Букварь" 1 ч. с. 76 читать. Задание на листочке из копилки тоже не делать.

НОВОСТИ

1. Экскурсия в музей "Огни Москвы":

• приходим в школу к 1-му уроку.
• 1 урок рисование
• 9.45 отъезд
• 11.00 начало экскурсии + мастер-класс по расписыванию свечки
• возвращаемся ориентировочно в 13.30

2. Соревнования по гимнастике. Уточняю: упражнения, с которыми ребята выступают, они выучили на уроках физкультуры. Все желающие могут принять участие в соревновании.

3. Задание для Бабы Яги. Уточняю: мы будем делать одну общую книжку из детских листочков. Каждый может сделать одну страничку с несколькими жилищами или несколько страниц. Не забывайте про поля для сшивания книги.

НАШИ БУДНИ

Наши будни грустные, потому что болеет десять человек. Выздоравливайте поскорее, нам без вас скучно.

     Математика. Начали 2 часть. Отрезок и его части. Дополнительные задания смотрите в копилке.

     Письмо. Строчная буква ф. Дома: с. 56 закончить, с. 39 №5.

     Чтение. Буква Йй. Составляли звуковые схемы слов типа: ель, ёлка, яма, моё. Учились слышать звук [й,]. Дома: читать  на с.73.

НОВОСТИ

1. 5 декабря мы едем в музей "Огни Москвы". Смотрим экспозицию, раскрашиваем свечу. 
 Приходим в школу в обычное время, выезжаем в 9.45, возвращаемся к 13.30.

2. 15 - 19 декабря будут проходить соревнования по общей гимнастике. Участие в соревнованиях по желанию. Нашим ребятам предлагается принять участие в вольных упражнениях (под музыку) и акробатической комбинации. Мы выступаем 17 декабря в 12.20 на уроке физкультуры.

3. Получили очередное задание от Бабы Яги. Кот ученый замучил Ягу вопросами: что такое землянка, изба, избушка, терем, палаты белокаменные, дворец, замок. И решили мы сделать книжку-словарик с ответами на эти вопросы. Отправляемся в словари, энциклопедии и другие умные книги. Как можно оформить страничку, посмотрите в нашей копилке. Пусть царит фантазия, но не забудьте оставить поля для сшивания книжки.

НАШИ БУДНИ

     Математика. Написали контрольную работу (см. копилку). Ребята, которые болеют, могут сделать и прислать мне работу по почте. Дома: раскраска (см. копилку).

     Письмо. Строчная буква в. Дома: закончить разворот.

     ОМ. Органы чувств. Закончили лист для Умной папки (см. копилку).

НОВОСТИ

1. Срочно! Помогите, пожалуйста, ребятам выучить роли. Начали репетировать, а слов не знают. А еще песенки, а еще танцы... а до спектакля времени чуть-чуть! Премьера 23 декабря (вторник) в 16.00.

2. Еще раз напоминаю про одежду. На улице холодно, а одежды для прогулки нет. Дети остаются в ГПД в тонких брючках или колготах. Берегите деток!

3. Завтра не будет физкультуры. Форму можно не приносить.

НАШИ БУДНИ

     Математика. Урок-повторение (см. копилку. Комментарии в файле.) Разобрали часть самостоятельной работы. Дома: закончить самостоятельную работу.

    Чтение. Буква Йй и её звук (сонорный, непарный мягкий). Сделали самостоятельную работу на обозначение мягкости согласных. Не у всех ребят получилось. Посмотрите, пожалуйста. Работу ребята принесут домой. Посмотрели мультфильм "Снеговик-почтовик".  Дома: читать свои книги, учить роль.

      Письмо. Зачет штурманов. Пропись с.52 (кроме 2-х нижних строчек), с. 53 последнее задание. Всё писали самостоятельно. Прописи на проверке.

НОВОСТИ

     Снеговик начал отсчет дней до самого волшебного праздника - Нового года! Мы решили украсить класс не просто снеговиками, а снеговиками-именами. Ребята принесут сегодня домой заготовки для поделки, а что надо сделать, они знают (см. копилку. Диаметр круга 6 см). Только, пожалуйста, пусть сделают сами. Все имена должны собраться к пятнице.

     Ребята получили очередное приглашение от школьного журнала "Котелок". Собираем впечатления о зиме, праздниках, путешествиях.

     Убедительная просьба одевать ребят по погоде. Даже если вы привозите ребенка на машине!

НАШИ БУДНИ

Чтение. Буква Лл и её звуки. Букварь с. 69, 70.

Письмо. Заглавная буква П. Дома: закончить задания на с. 50, 51.

Математика. Уроки 37, 38 закончить задания. Дома: устный счет "Носорог" (см. копилку).

ОМ. Органы чувств. Дома: прочитать с.54, 55.

НОВОСТИ

Открывается новая выставка

"Необыкновенный снеговик"

Снеговика можно сделать из любых материалов. Вашу фантазию ограничивает только высота полок - 30 см.

Выставка дополняется фотографиями процесса творчества.

Новости от Учёного кота

НАШИ БУДНИ

     Математика. Области и границы с. 60. Компоненты сложения. Самостоятельная работа (см. копилку).

     Чтение. Фонетический анализ слов ("Букварь" с. 66). Обозначение мягкости согласных гласными, запись слогов: лё, ню, ре, тя и пр. "Букварь" ч. 2  В.Сутеев "Под грибом".

     Письмо. Заглавная буква Б. Рисовали марку для планеты Б.

НАШИ БУДНИ

     Чтение. Буква Р. Сонорные звуки [р] и [р,]. Повторяли слова-названия предметов, признаков и действий. Дома: "Букварь" с. 67, 68 читать.

     Письмо. Строчная буква п. Пара по звонкости-глухости б-п. Дома: закончить задания на с. 46, 47.

     Математика. Уроки 35, 36. Точки и линии. Компоненты сложения. Написали самостоятельную работу и проанализировали ошибки. Посмотрите, пожалуйста, с ребятами еще раз. Дома: выучить компоненты сложения, устный счет - раскраска "Крокодил".

НАШИ БУДНИ

    ОМ. Ура! Сегодня познакомились с Макошами! Учились включать-выключать, фотографироваться... Дома: потренироваться делать быстрый двойной клик, чтобы открывать программы.

     Математика. Писали олимпиаду. Задания были интересные, несложные, но, как всегда, требовали усидчивости и настойчивости. Задания разберем в школе.

          Письмо. Строчная буква б. Пропись с.44, 45. Дома: задания на листочке в папке. Тем, кто болеет, в прописи задание 1, 2, с. 38.

НАШИ БУДНИ

     Математика. Повторяли пройденное, участвовали в конкурсе "Знаток арифметики".

     Письмо. Заглавная буква Й. Пропись с.42. Дома: с. 37

     Чтение. Звуки [н] и [н,]. Буква Н.

НОВОСТИ

     1. Началась Неделя математики:

• 24.11 - "Знаток арифметики"
• 25.11 - "Олимпиада"

     2. Ребята получили сегодня новогоднюю пьесу и свою роль. Начинаем учить слова. Желательно, чтобы это было сделано побыстрее :) Приглашаю откликнуться взрослых артистов.

     3. К сожалению, ребята поздно приходят в школу. Пожалуйста, пересмотрите расписание своего утра с учетом зимы. В классе надо быть в 8.15!

НАШИ БУДНИ

     Чтение. Повторяли характеристику согласных звуков, придумывали истории по картинке из "Любимого букваря".

 Математика. Собирали математические пазлы, решали примеры. Домой ребята должны принести самостоятельную работу "Мороженое".

     Письмо. Строчная буква й. Дома: с. 36 полностью.

     ОМ. Признаки предметов. Играли в "Угадай предмет". Очень полезно играть дома всей семьёй.

НАШИ БУДНИ

Математика. Состав чисел 2-6. Самостоятельная работа ( в копилке).

Письмо. Пропись с 30, 31. На с. 30 слоги дописывали до слов: лимоны, мина, нитки, лыко, мыло, нырок. Выяснить значение незнакомых слов.

Чтение. Звонкость-глухость согласных. Сонорные согласные звуки. Послушайте сказку:

Сказка про сонорные.

Спасибо про Кузьму Минина и Дмитрия Пожарского!

НАШИ БУДНИ

Математика. Учились работать в тетради. Выполнили №9, с. 57 и №3, с. 59. Дома: узор в тетради.

Письмо. Заглавная буква И. Дома: с. 28 предложение обвести и повторить, с. 29 написать в парах заглавную и строчную буквы, которые уже умеем писать.

Чтение. Экспериментальным путем выясняли, как рождается звук. Попросите ребят рассказать вам об этом. Вчера дети получили задание (по желанию) узнать имя гражданина  Минина. К сожалению, задание никто не выполнил. (Фамилия Минин была у ребят а прописи.)

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 34. Отрабатываем состав чисел. Дома: узор в тетради, раскраска "Снеговик".

Письмо. Строчная буква и. Прописи на проверке. Дома: задание в папке-тетради.

ОМ. Закончили тему "Признаки предметов. Дома: (только для тех, у кого не было тетради) выполнить задания.

НАШИ БУДНИ

Чтение. Работали с рассказом  В. Железникова "История с азбукой". Домашнего задания нет.

Письмо. Писали строчную букву ы. Дома: одна строчка известных букв, одна строчка любых слов или предложение.

Математика. Урок 33. Дома: узор в тетради, учить состав числа 6.