НАШИ БУДНИ

     Рисование. Фантазия сегодня творила с ребятами на рисовании. Спросите, пожалуйста, у них, что они создали из бесформенного кусочка бумаги.

     Письмо. Пропись с. 16. Написали маленькую самостоятельную работу - зачет на звание штурмана "первой звезды". Дома: задание на с. 16.

     Математика. Урок 11. Начали говорить о вычитании. На стрелке "Я понимаю" ребята показали, что они знатоки в этой области. Решали примеры на яблоне. Вот такой сад у нас получился. Дома: задание в тетрадке (раскрасить число-картинку, обвести и закончить узор, раскрасить его).

     ОМ. Учебник с. 18-21. Дома: тетрадь с. 6.

ЭКСКУРСИЯ

      13 октября мы едем в музей Буратино и Пиноккио. Хотелось бы, чтобы вы с ребятами прочитали сказку про Буратино и посмотрели мультфильм Пиноккио (читать будет сложновато). На экскурсии дети будут сравнивать две сказки.

     А мы в ГПД начали смотреть сказку. :)

НАШИ БУДНИ

           Сегодня приятный, но суетливый день. День фотографирования. Фотографировались мы целых три урока: и у доски, и за партой, и с Ириной Николаевной, и все вместе :). Но и поучиться мы успели.

          Математика. Урок 10. Исправляли ошибки у Буратино. Сделали самостоятельную работу. На листах учились заносить данные в таблицу и анализировать информацию.

          Чтение. На листах работали с загадкой: отгадали, озаглавили и заголовок записали, сделали иллюстрацию. Рассматривали, как устроена обложка книги, какую информацию можно почерпнуть с книжной обложки. Послушали стихотворение Я. Акима "Жадина" (Букварь 2 ч.) и сделали модель обложки. Треугольник обозначает жанр (стихотворение), цвет - тему (о детях).

Письмо. Самостоятельно выполнили все задания на стр. 15 и закрасили четвертую звезду!

Домашних заданий сегодня нет :)








ФОТОРЕПОРТАЖ С КРОССА

ГОРЯЧИЕ НОВОСТИ 

Ура!!! Наша Сабина стала абсолютной победительницей конкурса игры мемори!!! Она обыграла и родителей, и учителей, и пятиклассников, и четвероклассников, и...

Поздравляем с боевым крещением и наших финалистов!

Благодарим за мужество Наталью Лякину, которая представила наш класс в команде родителей и заняла в этой группе 2 место!:)

НАПОМИНАЛКА

29 сентября фотографируемся! 

Домашних заданий нет. Читайте интересные книжки и гуляйте!!!

НАШИ БУДНИ

Сегодня написали тесты МЦКО. Усердно трудились два урока, поэтому заданий по математике и письму нет. А вот по чтению попросите ребят прочитать вам научную лекцию про звуки :) Можно и нужно использовать конспект в альбоме.

Напоминаю, что завтра в 14.30 финальные игры мемори. Приглашаем одного представителя старшего 1Б для участия в конкурсе среди родителей!:)


КРОСС "ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ"

На уроке физкультуры прошел отборочный забег на участие в кроссе "Золотая осень". В финал вышли:
Даша Дорохова              Саша Сахно
Полина Бушуева            Артур Мартиросян
Настя Катанаева            Лука Печененко
29 сентября в 13.30 ребята принимают участие в финальном забеге (спортивная форма для улицы).



ВЫСТАВКА

Уважаемые ребята и взрослые!      

Разглядывали ли вы когда-нибудь географическую карту? Если всмотреться внимательно,  то  можно  найти много  русских  названий  на суше и на  море. Их дали   географическим  объектам  русские  первооткрыватели  и  исследователи. Их  корабли  первыми  находили   новые   земли,  моря,  острова…  Русский  флот стал гордостью  России.  А  какова  история  русского  флота?  Когда и как вообще человечество стало осваивать огромную  и  чуждую  водную стихию? С   чего все началось?

          Если  вас  интересуют  подобные вопросы, приглашаем   принять  участие  в художественно - образовательной    выставке,   посвященной  истории  развития флота. О  том,  что  вы узнаете об истории возникновения  водного способа  передвижения,  об  изобретателях  и  первооткрывателях, о видах  судов  и  способах передвижения  по  воде  и  под  водой  можно  рассказать  в  разной форме. Это может быть информационный лист (мини - газета,  формат   А-3),  модели,  объемные и плоскостные изображения, выполненные в любой технике. Может, вы сможете предложить свой неповторимый вид экспоната?

          Напоминаем,  что  высота  ваших  поделок  ограничена  высотой  полок   на стеллажах – 25 см. Приветствуются пояснительные надписи  и  полезная  информация. Не забудьте подписать ваши работы. Открытие выставки планируется  6 октября.

           Желаем интересного поиска и открытий!

           Семь футов под килем! 

ПРАЗДНИК 

31 октября пройдет традиционный школьный праздник посвящения в ученики. Приглашаю артистов старшего 1Б! Откликнитесь, кто готов с нами выступать и помогать в оформлении нашего выступления.

НАШИ БУДНИ
Математика. Урок 8. Сравниваем группы предметов. Дома: задание в тетради. Просьба тетрадку обернуть.
Письмо. Продолжаем летать в поясе астероидов!:) на с. 13. Дома: одна строчка в прописи на с. 13 и рисунок на листочке (обвести цветными ручками).
Чтение. Распознавали речевые и не речевые звуки. Начали новый "конспект" в альбоме. Сделали маленькую работу (см. диск). Дома: Букварь 2 ч., с. 20-22 прочитать. Помогите ребенку, если для него это большой объем текста. Пусть прочитает сам столько, сколько принесет удовольствие и не станет непосильным трудом.

НОВОСТИ
Начинается тестирование МЦКО. В этом году анкетирование родителей проводится в электронном виде. Ждите письма с подробным описанием проведения анкетирования.

НАШИ БУДНИ
Математика. Урок 7. Сравнивали группы предметов. Писали первую самостоятельную работу (см. диск). Дома: №7, с.13.
Письмо. Получили письмо от Ученого кота! Пусть ребята вам об этом расскажут. Дома: раскрасить звездолет (см. диск), в прописи на с.12 выполнить любые две строчки.
ОМ. Тема 2. Обсуждали необходимость слов, для изучения окружающего мира. Повторяли слова-названия предметов, признаков, действий. Дома: учебник с.14-17.

МЕМОРИ

      Прошел классный тур игры мемори. Ребята молодцы! Играли дружно. Наши победители:
Погорелова Лиза
Гасымова Сабина
Кез Валя
Суетин Савелий
Лякин Артем
      Запасные: Буянов Саша и Катанаева Настя
26 сентября в 14.30 финальные игры.


НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 6. Ищем основание для создания групп: форма, цвет, размер, назначение... Дома: №5, с.11
Чтение. Часть 1, с. 10,11. Узнавать слова-названия предметов, признаков, действий.
               Часть 2. Читать с. 18, 19.
Письмо. Пропись с. 11. Дома: две строчки на с. 11.

Солнечные дети с солнечными рисунками!:)







НОВОСТИ

          С понедельника небольшие изменения в расписании!
Вторник: письмо, музыка, ОМ, технология, математика.
Среда: чтение, письмо, физкультура, математика.

          В нашей копилке на диске есть чудесная песенка. Мы решили, что будем выступать с ней на празднике посвящения в ученики. Один куплет просится быть исполненным старшим 1Б!:))) Учите, пойте вместе с ребятишками.

          22 сентября в понедельник на 4 уроке будет проходить классный тур игры Мемори. Пятеро лучших игроков класса примут участие в финальной игре 26 сентября в 14.30.

          29 сентября мы будем фотографироваться. Постарайтесь не болеть!!!

НАШИ БУДНИ
          
          Математика. Урок 5. Продолжаем говорить о признаках предметов, основаниях для классификации.
          Чтение. Предложение. Слово. Слова-названия предметов, признаков, действий.
          Письмо. Закончили 10-ую страницу.

УЗЕЛОК НА ПАМЯТЬ

     Дорогие старшие помощники! Спасибо, что помогаете детям не отставать от класса, когда они болеют. Но убедительно прошу не делать ничего вперед!!! Все задания можно посмотреть в блоге.

НАШИ БУДНИ

     Чтение. Букварь с. 4-7. Составляли предложения, сочиняли истории. Слушали сказку В. Белова "Родничок". Выполняли задания (Диск. 18.09. Чтение. Письмо)
     Письмо. Попали на планету королевы буквы И , превращали ее в другие буквы. Дома: с. 10, серое поле.
     Математика. Урок 4. Свойства предметов: цвет, форма, размер. Сделали работу над ошибками. Дома: обсудить с ребятами самостоятельную работу (она приклеена в учебник)

РАССЫЛКА

     Сегодня создали на гугл-диске папку для нашего класса. Надеюсь, что обмен файлами наладится.
 
НАШИ БУДНИ

     Математика. Урок 3. Повторяли свойства предметов, последовательности. Написали небольшую самостоятельную работу (см. рассылку). Дома: № 7, с. 5.
     Чтение. Ребята получили альбомы для работы на уроках чтения. Сделали конспект :) о том, что такое РЕЧЬ и  какая она бывает.
     Письмо. По приглашению ученого Кота отправились в космическое путешествие на планету Альфа Вита. Прошли шесть главных ворот на с. 8. Прописи у меня на проверке. В прописях пишу детям "письма" прописными буквами. Помогайте, пожалуйста, ребятам их прочитать. Дома: задание на листе (см. рассылку).

НАШИ БУДНИ

     Математика. Урок 2. Сравниваем и классифицируем предметы по цвету и форме. Учимся раскрашивать аккуратно без белых пятен. Дома: №5 и фигуры на клетках.
     Письмо. Пропись с. 4,5. Путешествовали по ельнику, дарили новые иголки ежу и елке, рисовали молодые елочки и новогодний серпантин. В березняке помогали ежу и улитке собирать грибы и яблоки. А на лесном озере рыбкам растили чешуйки. Дома: задание на с.4 или с.5 помечено домиком. Не лишайте, пожалуйста, детей возможности выбора!
     
     Большое спасибо за обложки на тетрадках и учебниках!:) Теперь ждем закладки-хвостики.

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

НАШИ БУДНИ
     Началась наша настоящая школьная жизнь. И в первый же день 5 уроков!!! Ребята выдержали с честью. Правда, кто-то задал мне вопрос:"А зимой мы тоже будем сюда ходить?" :)
     Сегодня ребята получили свои учебники и тетради: математика, ОМ учебник и тетрадь, букварь 1 ч., прописи 1 ч. Учебники надо обернуть и сделать в них закладки (ленточки-хвостики).
     На уроках мы путешествовали по ленте времени, побывали в средних веках, узнали новые слова: эволюция, речь, классификация, параллелепипед, цилиндр.
     Домашнее задание: в прописи узор для платья прекрасной дамы (с.3)

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ

Уррра! Мы получили свои первые медали!!!
Уррра нашим героическим мамам!!!
Слава герою дня папе Сергею, который бегал за всех пап нашего класса!!!




НАШИ БУДНИ

     С понедельника начинаем учиться по расписанию.

     Изменилось расписание звонков:
Зарядка - 8.20-8.25
1 урок - 8.30-9.15
2 урок - 9.30-10.15
3 урок - 10.30-11.15
4 урок - 11.30-12.15
5 урок - 12.25-13.10

ПУТЕШЕСТВИЯ

Горжусь своими первоклассниками и старшими помощниками! Мы чудесно съездили в гости к дедушке Корнею! Уверена, что зеркальце из волшебной шкатулочки будет помогать нам расти добрыми, отзывчивыми, дружными! 

НАШИ БУДНИ

       В нашем классе появилось шоколадное море!!! Очень приятно теперь отдыхать на уроках и переменах!
Жаль, что ребятишки начинают болеть. Пейте витаминки, берегите себя!
       Домашнее задание: рисунки и линии на листочке; стихотворение выучить.
       Для тех, кто болеет лист по письму и домашнее задание:
https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive

ПУТЕШЕСТВИЯ

    

      11 сентября едем в музей!!! Это наш первый выезд. Я немножко волнуюсь: смогут ли наши первоклассники удержать эмоции, как перенесут дорогу...
     Режим 11 сентября:
1. Приходим в школу в обычное время одетыми к поездке со сменной обувью.
2. Портфель приносить не нужно. Можно взять маленькую дорожную сумку, если она нужна ребенку.
3. Можно дать денежки на сувениры. Будем учиться выбирать памятные подарки.
4. Еду и питье брать не нужно. Все это мы берем одинаковое на весь класс. Такое у нашего класса будет правило. Голодными и жаждущими не оставим никого :)
5. Разрешаю в автобус брать электронные игры, т. к. в дороге детям трудно усидеть без дела.
6. В 8.50 выходим из школы. В 9.00 отъезжаем.
7. Ориентировочное возвращение в 13.00-13.30. Если у детей есть телефон, они позвонят, когда мы будем подъезжать.

НАШИ БУДНИ

     

      Сегодня ребята пытались выполнить задание с неполными данными. Возникла необходимость ввести новый знак - "?" Этот знак должен теперь жить в пенале у ребят, мы сделали карточку на уроке.
     Спасибо всем, кто выучил стихотворение. Но помните, если задание по выбору, не отбирайте у ребят возможность выбора. Они имеют на это право!
     Домашнее задание: порепетировать стихотворение для игры по ролям.

НАШИ БУДНИ

          Учимся быть учениками. Хитрая приставка ДО- никак не хочет уходить в детский сад! Сегодня учились соглашаться "+", не соглашаться "-" и спорить мирно.
          Познакомились с эффектом оптических иллюзий, пытались создать такую иллюзию с помощью карандаша и линейки.
          Домашнее задание: обвести контуры рисунка, повторить бабочку  ручкой, раскрасить карандашами; стихотворение прочитать, выучить по желанию.
          Для тех кто болеет, задание здесь:
https://drive.google.com/?authuser=0&usp=gmail#my-drive

НАШИ БУДНИ

Закончилась первая неделя в школе. Как много мы всего успели! Как много еще впереди!:)
Сегодня мы слушали сказку К. Чуковского, повторили хитрое слово "псевдоним" и познакомились с новым словом - "экспонат", узнали, как настоящие художники подписывают свои работы.
Играли в "Мемори". Совсем скоро будет проходить общешкольный турнир среди детей, учителей и родителей.
Строили теремок из конструктора. Оказалось, что самый простой и самый научный теремок должны быть уютными, чтобы всем там жилось хорошо.
Получили первый учебник! Это вторая часть Букваря. Она будет жить у ребят дома. В школе я буду читать им истории, а дома ребята их почитают еще раз.

ПЕРВЫЕ СПОРТИВНЫЕ СТАРТЫ

12 сентября планируется проведение веселых стартов "Папа, мама, я - спортивная семья". Готовьтесь! Жду заявок от веселых спортивных семей!

НАШИ БУДНИ

Сегодня на уроках учились оценивать свою работу за красоту (К) и правильность (П). Помогали нам в этом линеечки для оценки.
Готовились к поездке в музей. Выяснили, почему он называется "дом-музей". Узнали настоящее имя писателя и загадочное слово "псевдоним". Слушали стихи К. Чуковского и смотрели мультфильм "Мойдодыр". Домашнее задание: раскрасить рисунок и принести в школу.

Проверьте, пожалуйста, содержимое пеналов. Не у всех сегодня были цветные ручки. Посмотрите, чтобы были папки А4 для тетрадей и листов.

Обратите внимание на режим дня. Спать первоклассник должен ложиться не позднее 21.00!!! Ребята очень устают и эмоционально и физически.

НАШИ БУДНИ

Учимся работать в парах, слушать и слышать друг друга, создавать общие работы, приходить к общему мнению.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

ПУТЕШЕСТВИЯ

11 сентября ребята первый раз вместе едут в музей. Это очень важное путешествие. Хорошо будет, если дома вы почитаете сказки К. И. Чуковского, побеседуете об этом удивительном человеке.

НОВОСТИ С УРОКОВ

          Ох, нелегко даются уроки СОтрудничества , СОтворчества! Но мы очень стараемся. Сегодня учились в группах (по 6 человек) сообща придумывать название, выбирать первого, строить модель уроков и перемен. Написали первую самостоятельную работу :)
          Домашнее задание: история про школьный день с рисунком. Есть ребятишки, которые историю уже сдали. Они без домашнего задания.

НА ЗАМЕТКУ

          1. Проверьте, пожалуйста, чтобы у верхней одежды была вешалка (петелька). Есть курточки, у которых она отсутствует. За капюшон вешать ненадежно, т. к. он чаще всего на кнопках и отстегивается.
          2. Носим сменную обувь и не забываем переобуваться :)
          2. Активно пользуемся пеналами. Ребята сами должны проверять готов ли пенал к школе.

СЧАСТЛИВОГО ПЛАВАНИЯ

Ура, школьный корабль отправился в очередную кругосветку! Попутного ветра!

Сегодня ребята знакомились с домовым Василием и дарили друг другу добрые слова.
1. Завтра забираю ребят с улицы в 8.05. 
2. Уже нужна сменная обувь. 
3. Встречать ребятишек в 11.10 на улице.
4. В портфеле - письменные принадлежности.