Поздравляю со светлым праздником!

Пусть душу греют светлые помыслы, а руки творят благие дела!

Математика. Ребята получили задание по математике. Надо поработать на страницах учебника до 17 урока. Ничего нового на этих страницах нет. Все задания на закрепление умений табличного умножения. Особого внимания требуют примеры на порядок действий (см. копилку). И, конечно же, "тренируем" табличное умножение.

Русский язык. Устаревшие слова (архаизмы). 

Чтение. В. Солоухин "Деревья", С. Баруздин "Салют".

Дома: читаем интересные книги :)

Сегодня прошло награждение за конкурсы

 недели словесности.

Поздравляем ребят, которым удалось 

выступить удачно!

Олимпиада по словесности:

Андреева Катя - 1 место

Аристов Федя - 3 место

Конкурс "Грамотей":

Андреева Катя - 3 место

Журавлёва Маша - 3 место

Конкурс чтецов:

Исмаилов Федя - 1 место

Савельева Лиза - 2 место

Марк Мартиросян - 3 место

Русский язык. Повторяли, чем отличается предложение от словосочетания; что  такое абзац, какие слова называются заимствованными. Выполнили упр. 2, с. 82.

Дома: "Пишем сами" упр. 21, с. 88.

Математика. Урок 12 №1-5. Урок 13 №1-3.

Дома: №6, с. 31 (в тетр.), №7,8 (в учебнике)

Чтение. Дочитали рассказ Н. Богданова "Бессмертный горнист". Прочитали и обсудили стихотворение С. Михалкова "Быль для детей" .

Дома: выразительное чтение, задания к стихотворению в тетради.

Театральная студия "Крупеничка"

 показала сегодня спектакль "Розовый бантик". В спектакле принимала участие Диана. В её исполнении мы увидели сначала капризное, а потом очень даже доброе растение Алоэ. Поздравляем с премьерой!

Русский язык. Написали рабочий диктант (см. копилку). Грамматические задания:

1. Сделать транскрипцию слов: Люся, костёр, поют.

2. Разобрать по составу: кашеварами, холодной, увидела. Не забыть заглянуть в памятку.

3. Разобрать по частям речи 2-ое предложение.

Дома: выписать из диктанта 7 слов с орфограммой безударная гласная в корне, проверить и не забыть оформить орфограмму.

Математика. Повторили таблицу умножения на 2, 3, 4, 5. Учить-учить-учить!!! Урок 11.

Дома: на листе (см. копилку).

Чтение. Е. Пермяк "Случай с кошельком". Прочитали, обсудили.

Дома: задания 1, 2, 4, 5 в тетради.

Математика.  Разобрали задания 7, 8, с. 24. Решили задачи №6 (а, б), с. 26. Записывали по действиям, а потом выражение.

Дома: №4, 7, 10 из 10-ого урока.

Русский язык. Новые словарные слова: вокзал, касса, билет. Трудно дается понятие абзац. Эта тема важна для составления плана текста, написания сочинения. 

Дома: упр. 20, с. 61 из тетради "Пишем грамотно".

Сегодня прошло награждение за спортивные достижения. С удовольствием поздравляем ребят!

Общешкольные соревнования 

по общей гимнастике:

Дорохова Даша - II место

Буянов Саша - II место

Сапрыкина Маша - III

Общешкольные соревнования по мини-футболу

 "Кубок гимназии - 2016"

Команда класса заняла I место и получила 

переходящий кубок!

Медаль "За благородство" получил Савелий Суетин, т. к. уступил свою медаль товарищу по команде.

Русский язык. Абзац. Исконные  и заимствованные слова. Путешествовали в Древний Мир, чтобы понять, почему так много терминов заимствовано из греческого и латинского языков. 

Дома: упр. 36, с. 74 из тетради "Пишем грамотно"

Математика. Уроки 8 и 9. Тренируем знание табличного умножения и деления, порядок действий.

Дома: № 3, 4, с. 23.

Чтение. Начали читать и обсуждать рассказ Н. Богданова "Бессмертный горнист".

Дома: по учебнику задания нет. Читать свои книги обязательно.

29 апреля - традиционный концерт выпускников 4-х классов.

5 мая - утро памяти, посвященное Великой Победе. Тема: "Дети и война".

Паломническая поездка в храм Рождества Христова . Знакомство с устройством православного храма, посещение колокольни с возможностью позвонить в колокола.

12 мая - в 18.00 родительское собрание, т. к. 20 мая мы уезжаем

13 мая - в 15.00 школьная конференция проектов "Первые шаги к науке". 

11, 12 мая - АКР

20, 21 мая - поездка по маршруту: Углич-Мышкин

25 мая - линейка-закрытие учебного года; игра-путешествие в парке им. Горького

Учебный год заканчивается 25 мая. 

Надеюсь, больше изменений не будет :)

Математика. Урок 5. Умножение на 4. Повторили задачи на сравнение.

Дома: №7, с. 13.

Русский язык. Хорошо написали словарный диктант из 20 слов. Выполнили упр. 3, 4, с. 21 из тетради "Пишем грамотно".

Дома: упр. 2, с. 20 из тетради "Пишем грамотно".

Чтение. Работали со сказкой "Сказка про трёх поросят". Выяснили, почему в русской сказке невозможен такой исход событий.

Дома: в тетради с. 32, 33.

Напоминаю старшему 2Б, 

что домашние задания у детей надо ПРОВЕРЯТЬ!

НАШИ БУДНИ

Математика. Продолжаем решать уравнения. Выбираем действие, исходя из отношений площади и сторон прямоугольника. Названия компонентов действий при решении уравнений будем вводить позже.

При решении задач (особенно в блиц-турнирах) продолжаем путать часть и количество частей: по а взяли  n раз - это значит а х n. К сожалению, блиц-турнир аналогичный №7, с. 5 написали сегодня грустно...

Дома: №4(а), 7(а) из урока 4.

Русский язык. Сделали работу над ошибками. 1-3 правила "кладем" в копилку, 4 правило повторяем. Посмотрите, пожалуйста, у ребят в тетрадях.
Дома: упр. 4, с. 19 из тетради "Пишем грамотно".

Дорогой 2Б!

Вот и вышли мы на финишную прямую второго учебного года. Год заканчивается, но впереди еще немало интересных дел:

15 апреля - экскурсия в центральный музей Вооруженных сил РФ

29 апреля - традиционный концерт выпускников 4-х классов

5 мая - утро памяти, посвященное Великой Победе. Тема: "Дети и война".

Паломническая поездка в храм. Знакомство с устройством православного храма, посещение колокольни с возможностью позвонить в колокола.

12 мая - родительское собрание, т. к. 20 мая мы уезжаем

15 мая - школьная конференция проектов "Первые шаги к науке". До 28 апреля мы должны сдать аннотации работ.

17, 18 мая - АКР

20, 21 мая - поездка по маршруту: Углич-Мышкин

27 мая - линейка окончания учебного года

             - 12.00 - игра-путешествие в парке им. Горького