Как хорошо передохнуть перед финишной прямой!

Гуляйте, веселитесь, не забывайте читать! :)

НАШИ БУДНИ
Чтение. Посмотрели тест МЦКО. Погрустили, порадовались. Поняли, что все ответы были "на блюдечке", но не все их увидели. Посмотрели фильм

АНТОНИ ЛЕВЕНГУК

Математика. Тренировались решать задачи (№3, с.54). Вспоминали формулы, необходимые для решения каждой задачи.
Попробовали решить задачу на встречное движение (см. копилку).

Русский язык. Написали и проверили словарный и рабочий диктанты (см. копилку). Повторили правила о написании безударной гласной в разных морфемах.

НАШИ БУДНИ
Математика. Повторили умножение трехзначных чисел с нулями. Ребята продолжают путаться в записи разрядов.
Сделали СР (см. копилку) в качестве тренировки перед аналогичной КР.
Дома: карточка.

Русский язык. Повторили теорию про прилагательное. Повторяли правописание окончаний существительных (упр. на с. 108-109). Встретились с существительными на -ия, постарались запомнить, что в опасном месте у них окончание -и.
Дома: Эксперимент: самим выучить правило на с. 109; упр. 2, с. 109

НАШИ БУДНИ
Математика. Урок 18. Формула произведения. Обобщили задачи, которые решаются с помощью формулы произведения. Об этом мы говорили на многих уроках, сегодня обобщили это в учебнике.
Решали задачу №2(а). Отметили понятия "общее" время, "общее" расстояние. Решали задачу с помощью формул (см. копилку). Напоминаю, что формулы дети должны знать наизусть!
Дома: решить любую оставшуюся задачу из №2, с. 53.

Русский язык. Отрабатывали определение признаков прилагательного. Особое внимание определению рода прилагательного!
Познакомились с правилом правописания безударных окончаний прилагательного, сделали схему (см. копилку).
Дома: сделать полный синтаксический разбор предложения "От грибных дождей в прозрачном воздухе попахивает легким дымком".

НАШИ БУДНИ

Математика. Работали со всеми  новыми величинами и их взаимосвязями. Решали задачи (см. копилку).
Дома: закончить задания на листочке.

Русский язык. Посмотрели работу МЦКО, разобрали некоторые ошибки. Новые словарные слова: солдат, воин, охрана, победа. Узнали, что во мн. ч. прилагательные по родам не изменяются.
Дома: упр. 4, с. 99; устно с. 99, 100.

Чтение. Разобрали еще один текст (см. копилку). Сначала сделали самостоятельно, а потом проверили, работая маркером. Ответ на каждый вопрос нашли и выделили в тексте.
С. Есенин "Нивы сжаты...", "Белая береза". Работали в учебнике и в тетради.
Дома: с. 72-74.

Спасибо старшему и младшему жюри! Мы плодотворно поработали сегодня. К сожалению, не все получилось у чтецов: кого-то подвел выбор стихотворения, кто-то не доучил...

Поздравляем ребят, которые сегодня всех порадовали:

1. Даша Дорохова

2. Былкова Полина

3. Сабина Гасымова

4. Марк Мартиросян

5. Саша Буянов

Разошлись мнения старшего и младшего жюри в выборе запасных чтецов. Симпатии старшего жюри были на стороне Феди Исмаилова и Маши Журавлевой, но по мнению младшего жюри Маша Сапрыкина и Альберт Абдрахманов вошли в пятерку сильнейших, поэтому они страхуют основной состав.

24 апреля школьный тур!

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 17. Свели задачи на нахождение расстояния, стоимости, работы к единой формуле, формуле умножения.

В №2, с. 50 обратить внимание на взаимосвязь квадратных и кубических мерок!!! 

Русский язык. Повторили теорию о прилагательном. Выписывали из предложения  словосочетания cущ. + прил. Делали полный синтаксический разбор предложения.  Списали текст упр. 4, с. 94.

Ура! Завтра мой любимый конкурс чтецов!

Чудесные стихи выбраны нашими конкурсантами, жеребьевка проведена, струны души настроены...

Ждем старшее жюри на 1-ом уроке.

НАШИ БУДНИ

Математика. Формула работы. Уроки 15, 16.

Дома: №3, с. 46, №12, с. 48.

Русский язык. Начали тему "Имя прилагательное". Вспомнили все, что уже знаем (см. копилку), наметили планы. 

Дома: 1) теория; 2) упр. 5. с. 91 (по образцу учебника).

НАШИ БУДНИ

Математика. Весь урок писали тест МЦКО. Задания были знакомы. Но, как всегда, сделали быстро, а потом хватались за голову: что-то прочитали не так, сделали не так, не дописали... Работу писали с наблюдателем из старшей школы. Они же забрали работы и будут проверять. Ждем результаты.

Русский язык. Повторяли разные темы (см. копилку) к тесту МЦКО. Составляли текст из рассыпанных предложений. Непросто нам дается поиск словосочетаний в предложении. Дала домой трудное предложение для полного синтаксического разбора
и работу над ошибками в тесте, который написали вчера.

Чтение. Дала работу с текстом про чернила (см. копилку). Ребята сказали, что делали в каникулы. Интересно, что получилось? :)
Проверила на отметку домашнюю работу. Грустно. Не увидели задания, несерьезно отнеслись к иллюстрации. А мы много говорили, что иллюстрация - показатель знания текста. Даже искали невнимательных иллюстраторов...

НОВОСТИ

• Начинаем репетировать песню к 9 мая. Просьба не опаздывать.
• 18 и 19 апреля на 3-ем уроке работы МЦКО
• 21 апреля на 1-м уроке классный тур конкурса чтецов. Приглашаем наше старшее жюри.

НАШИ БУДНИ
Математика. Сегодня делали  опрос о праздновании Пасхи и впервые сами чертили диаграмму на основании результатов опроса (см. копилку). Выполнили СР по материалам демоверсии ВПР 2017 г. Написали хорошо. Жаль, что много "4" за мелкие ошибки.
Дома: задание на листе.

Русский язык. Повторили состав слова, фонетику, алфавит. Выполнили СР (см. копилку).
Дома: упр. 5, с. 87.

Чтение. Начали знакомство с произведениями С. А. Есенина (учебник с. 68, 69). Работали с эпитетами, сравнением и олицетворением. 
Дома: задания в тетради с. 39-41.

Здравствуйте, ТИНчики!

На одном из уроков рисования ребята приняли участие в конкурсе "Дизайн без границ"

Организаторами конкурса отмечены проекты наших ребят:

Маши Журавлевой и Вали Кез;

Савелия Суетина и Феди Исмаилова;

Полины Бушуевой и ? :) Деметрашвили;

Лизы Погореловой, Даши Рысаковой, Сабины Гасымовой и Лизы Савельевой.

21 апреля ребята приглашаются  на городскую выставку "Дизайн без границ".

Поздравляем!

НОВОСТИ

               

Конкурс чтецов.

В каникулы я готова помогать с выбором стихотворения. Присылайте, с удовольствием почитаю!


Выставка

Ребята принесли сегодня домой приглашение к участию в школьной выставке. Мы вспомнили про наши "Московские окна" :)

9 мая

Начинаем готовиться к Дню Победы. В этом году планируется общешкольный концерт. Мы участвуем с очень красивой, но непростой для исполнения песней "Мир без войны". Сегодня посмотрели с ребятами ролик с песней, я раздала слова. 

Посмотри. Послушай.

Весёлых каникул!

Достаем из сундучков сборники стихов и готовимся к конкурсу чтецов!

21 апреля состоится классный тур традиционного конкурса чтецов. В этом году ребята готовят одно стихотворение (6-8 строф). Тема этого года замечательная - "Родная природа".  Автора выбираем сами. Удачи!

На этой неделе я готова помочь с выбором стихотворения. Пусть ребята приносят сборники стихов со своими вариантами выбора.

Математика. Урок 11. Обратить внимание на правильную запись круглых чисел при умножении в столбик. Повторили устно все формулы, названия величин и их мерки. До сих пор есть ребята, которые не знают формул!

Дома: №9, с. 32.

Русский язык. Написали СР на словарные слова, синтаксис, склонение им. сущ. Начали разговор о третьем склонении.

Дома: упр. 3, с. 81. Списать все словосочетания, указать окончание, склонение, падеж.

Чтение. Написали СР. Закончили задания в тетради по легенде "Синяя звезда". Начали читать рассказ А. Куприна "Барбос и Жулька".  Дома дети прочитали невнимательно, в толковый словарь не заглянули :(

Дома: перечитать рассказ. Хорошо ориентироваться в тексте.