Остаются последние деньки учебного года!

И радостно, и грустно...

Грустно расставаться с прошедшим годом, который подарил  путешествия, праздники, победы. Радостно смотреть вперед, бежать к новым встречам, впечатлениям, счастливым минутам открытий!

Но учебный год еще не закончился! Нас еще ждут приятные минуты, проведенные в кругу одноклассников!

24 мая. Приключения в Тропарево:

• приходим в обычное время
• учимся 1, 2 урок (чтение и английский язык)
• одежда и обувь спортивные, удобные
• 10.20 распределяемся по машинам и отъезжаем
• 11.00-12.30 - игра
• 12.30-13.30 - пикник
• 13.30 - отъезд
• 14.00-14.30 - возвращаемся в школу. 30 минут беру в запас, т. к. игра может быть дольше.

25 мая. Линейка. Последний звонок.

• приходим в школу в обычное время
• форма одежды рабочая. Парадную форму лучше взять с собой, чтобы она дожила до 15.00.
• 11.30 - линейка закрытия учебного года.
• 12.30 - праздничный обед с пиццей :) Потом можно ребят забрать домой до 14.30 или оставить в ГПД.
• 14.30 - встречаемся в классе, готовимся к выступлению.

• Девочки - черные, темно-синие платья (или блузка с юбкой), белый воротничок и манжеты, белые колготки, черные туфельки, белые банты с "баранками". Захватить расчески! Ух, сколько всего!
• Мальчики - белая сорочка с галстуком, черные брюки, пиджак или жилет, черные туфли.

• 16.00 - к этому времени, думаю, ребята освободятся.

17 мая в 18.00

 родительское собрание:

1. Итоги третьего класса.

2. Комментарий к работам МЦКО.

3. Заглядываем одним глазком в 5 класс.

4. Планируем наши путешествия.

5. Обсуждаем подготовку 

     к следующему году.

НАШИ БУДНИ

Математика. Продолжаем решать задачи и примеры на умножение многозначных чисел № 5, 6, с. 64.

Дома: карточка (см. копилку). №1,4 - обязательно, остальные - по желанию (готовимся к АКР).

Русский язык. Познакомились с разрядами имен прилагательных: качественные, притяжательные и относительные. Сделали схему (см. копилку). Записали новые словарные слова: зАвод, ИнжЕнер, рАбочий, трактОр.

Дома: 1) упр. 4, с. 138. Выделить орфограммы; 2) приклеить схему на с. 177 на схему про им. сущ.

Чтение. Работали с рассказом К. Паустовского "Теплый хлеб". Посмотрели фильм, поразмышляли над содержанием, выполнили задания в тетради. Заметили, что содержание фильма и рассказа отличаются.

ТЕПЛЫЙ ХЛЕБ

Прочитали рассказ "Кот ворюга", начали обсуждать, выполнили 1-ое задание в тетради.

Дома: выполнить задания в тетради к рассказу "Стальное колечко"; прочитать "Теплый хлеб".

НАШИ БУДНИ

Русский язык. Раздала ребятам памятку про диалог (см. копилку). Приклеить в учебник на с. 175. Выполнили СР (см. копилку). Очень симпатичные задания, которые проверяют уровень понимания вопросов русского языка.
Дома: упр. 2, с. 130.
Математика. Решали задачи №4, 5, с. 61 (см. копилку). Сделали вывод про слово "общее" (см. на листе 2 в копилке). Решили №6, с. 61. Разобрали №10, с. 62.
Дома: №24, с. 69.

НАШИ ПЛАНЫ
16, 17 мая - АКР

16 мая в 15.00 - фестиваль проектов "Первые шаги к науке". В фестивале принимают участие Селяевы Витя и Андрей с проектом "Каменные сосульки". Приглашаю поддержать ребят и посмотреть проекты, которые еще вас заинтересуют.

17 мая в 18.00 - итоговое родительское собрание. Подводим итоги, обсуждаем поездки, строим планы.

19, 20 мая - наше путешествие во Владимир и Суздаль. Хорошо бы с ребятами что-то почитать, посмотреть про эти старинные русские города.

24 мая - классный праздник с коллекцией приключений. Нужна хорошая погода. Заказывайте! :)

25 мая - линейка, посвященная окончанию учебного года.

Поздравляю с великим праздником

Днем Победы!

Счастья, радости, света, мудрости всем!

Низкий поклон тем, кто своим сердцем защитил нас.

Очень трогательно прошел сегодня День памяти. Ребята всей школы до слез волновались, слушая Ленинградский метроном, глядя в глаза ветеранам Бессмертного полка гимназии 1514. 

НАШИ БУДНИ
Математика. Написали СР (см. копилку). Ребята принесут уже проверенные работы.
Вспоминали геометрический материал №74, с.77. Решали новый тип задач №4, с. 58.
Дома: №3, с. 58.
Русский язык. Написали словарный диктант (см. копилку). Тетради ребята несут домой. Самостоятельно сделали упр. 2, с. 121 и упр. 3, с. 121. В упр. 3 каждое словосочетание ставили в свою форму: Т.п., П.п., Д.п., Р.п., В.п., Д.п.
Дома: словарь Полины (см. копилку); работа над ошибками в диктанте.
Чтение. Беседовали о возникновении сказок. Пытались догадаться, почему у разных народов часто встречаются сказки с одинаковым сюжетом. С удовольствием слушали сегодня чтецов. Правда, на "5" рассказать удалось не всем.
Дома: повторяем стихотворение, доучиваем. Отговорки приниматься уже не будут.

НАШИ БУДНИ
Чтение. С. Есенин "Бабушкины сказки". Очень подробно рассмотрели стихотворение: значение слов, эпитеты, смена темпа чтения и настроения. Выполнили и проверили задания в тетради.
Дома: выучить стихотворение наизусть.
Математика. Устный счет (примеры на умножение и деление круглых чисел вида: 840:8, 720:90). Решали задачи на Plickers (см. в копилке). Прочитали и разобрали статью в учебнике с. 56, 57.
Дома: №2, с. 58.
Русский язык. Записали новые словарные слова. Повторяли синтаксис и окончания прилагательных (см. копилку).
Дома: "Пишем грамотно" урок 110,113.

НОВОСТИ
4 мая не будет уроков рисования: 
1 урок - репетиция
2 урок - информатика

5 мая в 11.30 

концерт-путешествие 

по городам-героям.

Форма одежды - парадная.

Как хорошо передохнуть перед финишной прямой!

Гуляйте, веселитесь, не забывайте читать! :)

НАШИ БУДНИ
Чтение. Посмотрели тест МЦКО. Погрустили, порадовались. Поняли, что все ответы были "на блюдечке", но не все их увидели. Посмотрели фильм

АНТОНИ ЛЕВЕНГУК

Математика. Тренировались решать задачи (№3, с.54). Вспоминали формулы, необходимые для решения каждой задачи.
Попробовали решить задачу на встречное движение (см. копилку).

Русский язык. Написали и проверили словарный и рабочий диктанты (см. копилку). Повторили правила о написании безударной гласной в разных морфемах.