НОВОСТИ

    Про кросс. Сегодня наш класс представляли: Полина Бушуева, Лиза Савельева, Маша Сапрыкина, Артур Мартиросян, Марк Парошин, Андрей Рахмахунов. Поздравляем ребят с победой над собой и благодарим за стремление к успеху!

 

Про концерт. Напоминаю про смешные очки! Они нужны будут нам на концерте вместе с парадной формой.

    Про учёбу. Сегодня ребята принесли домой несколько работ: проверочную работу по чтению и устный счёт по математике. Посмотрите и обсудите, пожалуйста, с ребятами.

НОВОСТИ

     2 октября в школе пройдёт концерт, посвященный Дню учителя. Наши ребята поют песенку графа Вишенки. Мы приходим в парадной одежде (белое+черное) и приносим очки :) Очки можно сделать из картона, проволоки, можно взять старую оправу без стекол.

     Сегодня ребята принесут слова песенки. Помогите, пожалуйста, ее выучить. Это просьба Натальи Борисовны, учителя музыки.

    30 сентября состоится традиционный кросс "Золотая осень 2015". В кроссе принимают участие все желающие! С бодрым настроением в спортивной форме в 13.40 стартуют второклассники  на школьном стадионе. Удачи!

НОВОСТИ

УЧЕБНАЯ ЭВАКУАЦИЯ

Сегодня в школе проводилась учебная эвакуация. Для ребят это стало серьёзным испытанием! Им пришлось эвакуироваться с пятого этажа с урока ОМ. Некоторые хозяйственные дети прихватили с собой свои учебники и пеналы :) Пришлось выяснять, что самое ценное - жизнь, её спасаем в первую очередь. А вот несколько детских реплик:

"Я успел молитву прочитать и с жизнью попрощаться..."

"Мы за Вас волновались. Вдруг Вы не слышали!"

"Я думала это новый звонок такой."

"А я подумала, что все наши совы теперь сгорят."

"Почему никто не предупредил? Чем они себе думают? Так же умереть от страха можно!"

МЕДИЦИНА

У ребят в дневниках два бланка на согласование об оказании первой помощи ребенку и о проведении прививки от гриппа. Прошу заполнить и приколоть бланки обратно в дневник. 

ДОЖДЛИВЫЙ КОНЦЕРТ

Полина раздала ребятам слова нашей общей песни. Пожалуйста, помогите ребятам выучить. Начинаем репетировать :)

МЭМОРИ

Поздравляем Дашу Рысакову! Она стала победителем среди второклассников!!!

НАШИ БУДНИ

     Математика. Написали работу по устному счету (см. копилку). 13 ребят из 27 выполнили без ошибок, но, к сожалению, есть и те, кто с работой не справился. Листочки у ребят в портфелях. Тренировались в вычислениях в столбик (см. копилку), искали периметр треугольника. Выполнили СР-1 (см. копилку). Проверю и раздам в понедельник.

     Русский язык. Учились различать три орфограммы: безударную гласную, парные согласные и разделительный Ь (см. копилку). Разгадали кроссворд (см. копилку).

 

НАШИ БУДНИ

     Математика. Урок 8. Вычитание типа 

20 - 5. Сделали самостоятельную работу (см. копилку) про число и периметр (напомнить, что это сумма длин сторон).

 Убедительная просьба, найти прошлогоднюю памятку оформления работ, т. к. дети излишне творчески выполняют домашние работы. Дома: на листочке (см. копилку).

     Русский язык. Написали первый словарный диктант. Он у ребят в тетрадях, успеете до меня сегодня взглянуть :) Повторили деление слов на слоги, правила про Ь и "гласную прекрасную и парные согласные". Записали новые словарные слова: обед, омлет, сосед. Надо не забыть перенести их в словарик.  Дома: упр. 5, с. 41. Слова, которые получатся, надо записать.

     Чтение. Кирилл Журавский рассказал нам про лето, показал средневековое оружие ( см. копилку). 

     Ой-ой! С техникой чтения у нас что-то грустно. Напоминаю, что дети обязательно должны дома каждый день читать вслух. 

     Закончили тему "Народная мудрость". В понедельник будет небольшая проверочная работа по первым двум темам.

НОВОСТИ

Финальные игры Мемори состоятся 

25 сентября в 14.30. 

От нашего класса должен быть один взрослый представитель на игру родителей. Приглашаем добровольца!

НАШИ БУДНИ

     Математика. Написали математический диктант. Проверенные листочки дети должны принести домой. Провели социологический опрос "Как добирались до школы" (см. копилку), сделали график. Составили и решили задачу №6 (а), с. 15. Дома: №7, с. 15.

     Русский язык. Правописание парных согласных. Познакомились с лингвистической сказкой про двух братьев и гласную прекрасную. Домой ребята принесут листы для "Умной папки" и проверенные кроссворды. Воробушкам-хворобушкам я листы распечатала, возьмут позже. Повторили слова с разделительным мягким знаком. Дома: задание на листочке. Обозначение орфограмм и листок - в копилке.

     Чтение. Марк и Артур рассказали страшилки про летний отдых :) (см. копилку). Разобрали загадки, которые можно было нарисовать двумя картинками. Рассмотрели обложку хрестоматии, учились правильно спорить. Дома: задания нет.

 

НОВОСТИ

   Кто любит побегать босиком под тёплым летним дождём? А грустить под осенним, шурша опавшими листьями клёна? А помечтать весной, глядя на первые звонкие капли в холодном ручье?

Если это всё про вас, то приглашаем на Дождливый концерт!

   Руководить подготовкой будет Полина Былкова. Это её первый проект.Сегодня ребята получили задание. Надо подумать, с чем они хотят выступить на концерте: музыкальная пьеса, театральная миниатюра, танец, весёлый конкурс. Можно объединяться в творческие группы. Заявку на выступление подать до 25 сентября.

   Концерт планируем провести на последней неделе октября.

НАШИ БУДНИ

Математика. Тренировали устный счет, решили задачу №8, выполнили №4, 5 из урока 7. Дома: задание на карточке (см. копилку).

Чтение. Диана поделилась своими летними впечатлениями (см. копилку). Веселили лешика Лёшика и домового Ваську потешками да считалками. Лучшими дядьками-няньками оказались наши мальчики!:) Дома: разгадать загадку, принести свои загадки.

Русский язык. Разгадывали кроссворд со словарными словами (см. копилку). Новые словарные слова:  сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Разделительный мягкий знак. Воробышкам-хворобушкам  можно выполнять задания из учебника с. 36-38.

     

ПОЗДРАВЛЯЕМ

     

Прошел классный тур игры Мемори. На школьном туре наш класс будут представлять:



Марк Парошин - 14 пар
Валя Кез - 12 пар
Полина Былкова - 12 пар
Диана Охрименко - 11 пар
Даша Рысакова - 10 пар
  

НАШИ БУДНИ

      Математика. Сложение двузначных чисел вида 36+24. Урок 7. Устный счет (см. копилку). Моделировали числа и складывали, заселяя этаж единицами до десятка, записывали решение в столбик. Дома: задание на листочке.
     Русский язык. Повторили правило про парные согласные.

Вспомнили, что один звук могут обозначать две буквы. Прочитайте с ребятами пятую главу (с. 29) из книги "Тайны страны Акитаммарг". Дома: упр. 2, с. 32.
     ОМ. Наталья Сергеевна посоветовала родителям смотреть домашние задания в электронном дневнике.
     Чтение. Слушали Катю Андрееву. Она рассказала про своё лето (см. копилку). Фольклор. Дома: "принести" в класс потешку или считалку.

НАШИ БУДНИ

     Дневник. Сегодня первый раз проверила дневники. Осталась очень довольна! Несколько напоминалок:

• заполнять в выходные следующую неделю
• родителям расписываться после того, как я проверю дневник
• добавить на субботу запись: "Вед. дн."

     Анкеты. В понедельник прошу прислать с ребятами анкеты, заявления, которые начали заполнять на родительском собраниии.
    
     Готовность к школе. К сожалению, сегодня 2 человека не готовы к английскому языку, 1 - к ОМ, 1 - к физкультуре, четверо опоздали в класс на зарядку. Это грустно.

Хороших выходных!

ЭТНОМИР

      Спасибо старшему 2Б за чудесную поездку! 

Спасибо младшему 2Б за внимание, терпение, достойное поведение! Вы показали сегодня, что готовы к дальним поездкам!

Уважаемые родители!

Очень советую вам посетить ЭТНОМИР в эти выходные. Вас ждёт "Ярмарка ремёсел" и ...

Загляните на сайт этномира

http://ethnomir.ru

ЭТНОМИР

Книга - от глиняных табличек 

до печатного станка

   В рамках программы нас ждёт экскурсия «Книга - от глиняных табличек до печатного станка» и мастер- класс «Письменность египетских фараонов». На занятиях в павильонах «Китай», «Египет», «Турция», «Германия» мы познакомимся с историей книги: шумерской клинописью, египетскими и китайскими иероглифами, берестяными грамотами, арабскими письменами, печатным станком Гуттенберга. И не только познакомимся, но и сможем изготовить глиняную табличку своими руками и написать на ней свои имена угаритскими буквами - клинописью.

        Мы отправляемся в нашу первую дальнюю поездку! Всегда немного волнуюсь за дорогу: "пробки", самочувствие ребятишек. Пожалуйста, продумайте рациональный завтрак, чтобы не было голодно, но и не перестарайтесь :)

     Распорядок 17 сентября:

• Приходим в школу в обычное время.
• Школьные принадлежности приносить не нужно.
• Одеваемся по погоде. Территория Этномира впечатляет размерами!
• Напоминаю, что в дорогу можно взять только конфетки-леденцы и в разумном количестве.
• отъезд в 9.00 или 9.30 (ещё уточняем)
  
• 11.00 - экскурсионная программа.
• обед.
• мастер-класс
• прогулка к чудо-печи в русскую деревню
• 14.00 - отъезд.
• 15.00-15.30 - возвращаемся в школу.

НОВОСТИ

Отшумел наш пиратский день рождения!

Большое спасибо всем организаторам праздника и помощникам!

17 сентября нас ждёт увлекательное путешествие в Этномир.

Тема экскурсии 

"Возникновение письменности"

К сожалению, меня свалила простуда. Я постараюсь её победить к четвергу. 

Три дня меня не будет в школе. Пожалуйста, напоминайте ребятам о безопасном поведении в школе.

НОВОСТИ

Пиратский день рождения:

1. Приходим в школу в обычное время.
2. Приносим две рабочие тетради, пенал, учебники для уроков ОМ и английского языка.
3. Пиратская одежда и обувь должны соответствовать погоде, быть удобными для спортивных испытаний!
10.30 - выходим из школы. Едем на автобусе.
11.00 - проходим испытания Джона Сильвера.
12.00 - обед на камбузе.
12.30-13.00 - свободное время. Можно взять с собой футбольный мяч.
13.30-14.00 - возвращаемся в школу.

НАШИ БУДНИ

Математика. Искали клад на наших картах и "мучили" задачи №8, с. 7. Дома: задания на листе (см. копилку).

Чтение. Лиза Погорелова рассказала про своё лето. Слушали продолжение рассказа С. Романовского (см. копилку). Дома: с. 10-13 читать.

Русский язык. Раздала ребятам "Радугу речи" О. Л. Соболевой и увлеклась... Опомнились мы с ребятами за 10 минут до окончания урока. О чём говорили, расскажу на собрании :) Дома: Р. р. упр. 11, с. 18

НАШИ БУДНИ

Чтение. Учились читать выразительно стихотворение И. Никитина "Русь". Работали над смысловыми ударениями и паузами. Читали рассказ С. Романовского "Русь", работали над пониманием текста. Дома: перечитать с. 8, 9.

Математика. Написали АКР (см. копилку). Сделали работу за 25-30 минут!!! А результаты, к сожалению, не радуют. Дома: раскраска (см. копилку).

Русский язык. Новые словарные слова: корова, молоко.
Не забыть записать в словарик. Сделали транскрипцию целого предложения: Корова угостила нас молочком. Узнали, что орфограмма появляется там, где произношение не совпадает с написанием. Чтобы написать слово правильно, можно пройти тремя дорогами (автор О. Л. Соболева).

Узнали, что у каждого человека есть помощник - ОРЧик (орфографическое чутьё). Дома: упр. 2, с. 16.

НОВОСТИ

10 сентября в 18.00 приглашаю старший 2Б на родительское собрание. Обсуждаем оценивание без отметок.




НАШИ БУДНИ

Чтение. Посмотрели презентацию "Литературные пираты" (см. копилку). Узнали новое слово "мемуары", что на основе воспоминаний пиратов писатели создали свои литературные произведения. Сравнили обложки книг и вспомнили про работу художников-иллюстраторов и переводчиков. Послушали первое выступление про летний отдых Вити Селяева (см. копилку). Заметили, что дольше 15 минут слушать уже сложно. Напоминаю, что на выступление отводится 5-7 минут!!! Домашнего задания по учебнику нет, свою книжку читать обязательно.

Русский язык. Написали административный диктант (см. копилку). Написали очень красиво, но с обидными несерьёзными ошибками. К сожалению, на заданиях опять попались. Никак не подружимся мы с капризной дамой Фонетикой! Будем работать... Домашнего задания нет.

Математика. Урок 3. Тренировались решать примеры вида 7+5; 12 - 7. Решали задачи. Дома: раскраска (см. копилку).

 

НОВОСТИ

Мы получили приглашение поиграть в пиратов. Узнали, что быть пиратом очень плохо, но весело поиграть иногда можно.
Рассмотрели портрет Сильвера и выяснили, что художник создал собирательный образ. Помогите ребятишкам узнать, каких литературных пиратов можно узнать в этом облике.



НАШИ БУДНИ

     Математика. Урок 2.Познакомились с приемом +/- вида 7+5, 12-7.Работали с пиратской картой: узнали направления по сторонам горизонта, искали квадраты по координатам, рисовали в заданных квадратах. Дома: 1) раскрасить карту (см. копилку), зашифровать нахождение сундука с сокровищами; 2) с.р. на листе (см. копилку). Напоминаю, что с прошлого года у всех должны быть памятки оформления работ!

     Русский язык. Продолжаем вспоминать фонетику: звуки гласные и согласные, характеристика звуков, разница в произношении и написании. Например: в словах пират, клад, брат, пруд посчитать количество звуков [п] и [т]. Дети получили тетрадочки-словарики (см. копилку). В них мы будем записывать словарные слова до конца 4-ого класса и хранить в конверте в дневнике. Дома:1) приклеить слова 1-ого класса в словарь; 2) упр. 4, с. 13.

     Чтение. Учебник с. 4- 7. Дома: выразительное чтение И. Никитин. Русь.

НАШИ БУДНИ

Математика. Урок 1. Вспомнили, как оформляется работа в тетради. Дома: устно вспомнить состав чисел в пределах 10.
Русский язык. Словарные слова, словари. Транскрипция. Дома: ежедневно записываем 5 словарных слов; транскрипция слов "ковёр", "живёт".
Чтение. Сделали пробную книжку-рецензию ( см. копилку). Дома: закончить книжку.

Постарайтесь, пожалуйста, организовать утро так, чтобы ребята в 8.15 были в классе :)

НАШИ БУДНИ

2 сентября

1. Приходим в школу, переобуваемся. Наша раздевалка с зелёными номерками. Вешаем курточки на номерки. Сегодня все номера вспомнили.

2. Каждый день в 8.15 начинаем школьный день. Завтра будем рассаживаться на новые места. Ведь мои совята здорово подросли за лето.

3. Информатика. Занимаемся пока без учебников. Завтра нам их привезут, но не знаю во сколько.

4. Танцы. Спасибо всем, кто уже позаботился о танцевальной экипировке. Знаю, что даже танцевальную обувь приобрели. Молодцы!