9, 10 февраля мы дежурим по школе.

8:00 приступаем к дежурству. Прошу не опаздывать!

Математика. Урок 29. Познакомились с "длинными" уравнениями и алгоритмом их решения.

Дома: №1, с. 83. Решаем по алгоритму.

Русский язык. Учились определять падеж имен существительных. Составили алгоритм для работы (см. копилку).

Дома: 1) упр. 4, с. 14; 2) приклеить алгоритм на с. 12-13.

Чтение. Написали проверочную работу. Отметки будут завтра.

Домашнего задания нет.